- Participan 401 profesores de 33 espacios educativos.
Mexicali,
B.C. a 15 de diciembre de 2014.-El Colegio de Estudios
Científicos y Tecnológicos de Baja California (CECYTEBC) entregó 368 dictámenes
de estímulos docentes de 33 espacios educativos en el Estado, correpondientes
al periodo 2013-2, 2014-1.
La Directora de Educación Media Superior del Sistema
Educativo Estatal (SEE), Olga Lidia Gutiérrez Gutiérrez y el Director General
del Colegio, José Luis Kato Lizardi, encabezaron la entrega de los documentos
en el Plantel Bellavista, donde estuvieron 150 maestros de todos los planteles
de los cinco municipios de la región.
Kato Lizardi explicó que el Programa de Estímulos al
Desempeño Docente nació en el semestre 2011-2, con la finalidad de reconocer la
calidad y el esfuerzo del personal académico que se dedica a la docencia, así
como promover la permanencia en el desempeño de actividades académicas e
institucionales.
Por ello, cada año se lanza una convocatoria abierta
para que participe toda la planta docente de este susbsistema de educación
media superior, en donde se evalúa los siguientes aspectos: Formación
profesional, actualización y práctica de la docencia (programas académicos,
capacitación y servicio externo) y permanencia, precisó.
Los evaluados se acomodaron en 4 categorías, las
cuales cubren ponderantes basados en el Sistema de Evaluación Docente por
Internet,(SEDI), además de una
evaluación por parte del alumnado y otra que se realizó mediante la observación
de una sesión por parte de un comité especial, los cuales reforzaron el proceso y garantizaron una evaluación más minuciosa y detallada.
“Es
muy satisfactorio decir que en este proceso entraron 401 docentes, de los
cuales 368 recibieron un dictamen favorable, con una participación del 42% de la
plantilla de 33 unidades de trabajo”, agregó.
Por su parte, la docente reconocida del Plantel La
Presa, Mónica Pelaez Arredondo, dijo que estos Programas permiten consolidar su vocación y desarrollarse como profesionales
educativos con la misión institucional de aportar su conocimiento a los
programas académicos que se ofrecen a los estudiantes.
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