MEXICALI.- Más de 7 mil alumnos de Colegio de Estudios
Científicos y Tecnológicos de Baja California (CECYTEBC), serán evaluados en la
prueba ENLACE del 1 al 3 de abril, informó el director General, José Luis Kato
Lizardi.
La aplicación de la prueba se llevará a cabo en 39
centros escolares del Colegio, es decir en
28 planteles y 8 extensiones ubicadas en los municipios de Mexicali,
Ensenada, Tijuana, Tecate y Rosarito.
“Esta es una evaluación que se viene aplicando desde
el 2007 en todos los subsistemas de educación media superior y tiene por
objetivo obtener información diagnóstica del nivel de dominio de los
estudiantes que se encuentran en su último ciclo de preparatoria en los campos
disciplinares básicos”, destacó Kato Lizardi.
Los alumnos del sexto semestre del CECYTEBC, se han
estado preparando desde el inicio del ciclo escolar 2013-2014, por medio de
cursos intersemestrales en periodos vacacionales; pláticas de sensibilización y
motivación; trabajo colegiado en academias; rallys del conocimiento; tareas en
cuadernillos con desarrollo en habilidad matemática y competencia lectora.
El director General del Colegio indicó que los
propósitos más importantes de la prueba ENLACE es generar información
diagnóstica de cada alumno de su desempeño y desarrollo; también proveer
elementos que contribuyan a la mejora del sistema educativo, el plantel, los
profesores y los padres de familia.
En total serán 201 grupos de sexto semestre que se
evaluarán durante esta jornada de aplicación de exámenes, en números globales
en Mexicali participarán un total de 2 mil 300 alumnos en Tijuana 3 mil 753,
Ensenada con 595, en Tecate 119 y en
Rosarito 281.
De acuerdo a los resultados de la evaluación nacional
del 2013, dijo el funcionario educativo, el Colegio tuvo un incremento del
2.84% en el nivel de desempeño bueno en habilidad lectora, es decir, que en
este dominio se ubicaron el 44.44 % de los alumnos evaluados.
En habilidad matemática se aumentó un 5.82% en el nivel
bueno y en el de excelente, también hubo un incremento del 4.39% con respecto
al año pasado, estos resultados representan que los niveles de insuficiente y
elemental disminuyeron, siendo un gran avance en este campo de evaluación.
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