- El Colegio presentó dos
proyectos de Evaluación y Mejora Educativa (PROEMEs) a la
Facultad de Ciencias Humanas, Pedagogía, Instituto Nacional para la Evaluación de la
Educación y COBACH.
MEXICALI, B.C., A JUEVES 23 DE MARZO 2017.- El Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del
Estado de Baja California (CECyTE BC) presentó dos proyectos de Evaluación y
Mejora Educativa (PROEMEs) con los cuales pretenden obtener recursos federales
por parte del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT).
Angela
Aldana Torres, Jefa del departamento de Evaluación del CECyTE BC, informó que
el objetivo de estos PROEMEs es
elevar la calidad de la educación de los jóvenes que cursan la preparatoria en
el estado, así como la profesionalización de la planta docente de la
institución.
En una sesión
desarrollada en la sala audiovisual de la Facultad de Pedagogía de la UABC, el
CECyTE BC presentó los proyectos educativos ante un grupo colegiado integrado
por académicos de Pedagogía e Innovación Educativa (FPIE) y de Ciencias Humanas
de la UABC con la intención de revisar los proyectos y reforzarlos antes de su presentación
ante CONACYT-INEE y de esta manera ser candidatos a
la obtención de recursos del “Fondo Sectorial de Investigación para la
Evaluación de la Educación”.
Asimismo
la responsable del programa explicó que dos PROEMEs presentados van enfocados a
la evaluación de los aprendizajes de los estudiantes de educación media
superior así como a los estudios sobre las trayectorias educativas de niños,
niñas y jóvenes basadas en sus experiencias escolares.
“El PROEME 1 consiste en realizar una evaluación
de la oferta educativa del CECyTE BC en cuatro planteles: La Presa, Zona Río, Playas de
Tijuana y Altiplano ubicados en zonas
con grado de marginación
muy bajo de Tijuana, donde se efectúa una evaluación para identificar las causas de alta deserción escolar, con respecto a
la media estatal del Colegio”, indicó Adana Torres.
Mientras que el PROEME 2 está basado en la evaluación de la gestión del aprendizaje en cuatro planteles: La Misión y
San Antonio de la Minas de Ensenada, Nueva Hindú de Tecate, Oviedo Mota de
Mexicali, instituciones educativas
ubicadas en alto grado de marginación.
Este proyecto es un estudio exploratorio sobre
las causas del bajo nivel de logro educativo de los alumnos en 4 planteles
urbanos con grado de marginación medio en el área de Lenguaje y Comunicación en
PLANEA.
“Otra de las ventajas
de poder realizar estos estudios es que a través de los resultados de estos
programas se podrá hacer un análisis del trabajo realizado y buscar las
estrategias que permitan ir mejorando el aprendizaje de nuestros alumnos en los
diferentes niveles educativos” citó.
Por último,
destacó que como antecedente esta actividad es supervisada por la Dirección de
Evaluación del Sistema Educativo Estatal y el Instituto Nacional para la Evaluación
de la Educación (INEE) quienes coadyuvaron para formular estrategias mediante
elementos de diagnóstico.
Así como
de la identificación de necesidades de evaluación, para establecer los Proyectos
de Evaluación y Mejora Educativa (PROEME) los cuales formarán parte del
Programa Estatal de Evaluación y Mejora Educativa de Baja California 2016-2020.
Finalmente, Aldana Torres resaltó la importancia de fortalecer las acciones de colaboración, coordinación y cooperación con estas instituciones, a quien se les reportarán los avances por medio de una plataforma de monitoreo y seguimiento del Sistema Nacional de Evaluación Educativa en línea realizada para tal propósito.
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